【必备】我的五年级作文锦集六篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的我的五年级作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的五年级作文 篇1
光秃秃的操场，经过长时间的建造，成了我们最爱的地方，娇弱的小树苗，经历了许多风吹雨打，才变成高壮的大树，而我也经历过许多的挫折，才得到了成长，才变成得成熟、懂事。
从前的我，字写得歪七扭八，没人知道我在写什么，现在我的字写得很整齐，还受到许多老师的称赞；小学以前，我的身高不到一百公分，现在已经快跟妈妈一样高了；刚学打羽毛球时，我的发球距离很短，现在我的发球距离已经超过一辆汽车的车身。
以前的我很自私，根本不知道什么叫做分享、礼让，我只知道全部得玩具还有零食都是属于我的，自从阿姨生了一个表妹，才让我了解原来自私不能得到全部的物品，懂得分享与礼让，让我得到更多得快乐。妈妈曾经告诉我：”你已经长大了，需要了解许多事情，不能凡事都依赖着别人。”听完这些话，我渐渐的学习改变自 己，现在，大家都说：”芝熙真的长大了！”
从依赖到独立，从自私到博爱，在成长过程中，我学到许多待人处事的道理，我也要谢谢父母无微不至的照顾，才有今日的我，人家说：”父母恩，深似海”，我一定要好好孝顺父母，才不会辜负父母对我的期望。
我的五年级作文 篇2
在人生的旅途中，成功是每个人都曾拥有过的'，失败也是每个人都必须经历的。就在昨天，我经历了人生中的第一次失败。
记得在小时候，我的学习成绩非常好，一直稳坐全班前五名的“宝座”上，是老师眼中的好学生，同学们眼中的好榜样，家长眼中的乖乖女。
直到昨天的期中考试结束，我的好学生形象一落千丈，我竟然排名靠后。我的心情犹如晴天霹雳，我一遍又一遍地看着成绩单，希望老师判错了我的试卷，可是老天却和我开了一个天大的玩笑。事实证明，老师并没有判错分，那个分数是多么的不堪入目啊！此时此刻，我觉得天空一下子变得灰蒙蒙的，周围的一切也都模糊起来了。我伤心地躲进了自己的房间，心里像打翻了五味瓶一样，什么滋味都有，于是我号啕大哭起来，哭着哭着就睡着了。
第二天的英语课，我无论如何都不想去上。我害怕同学们问我的成绩，害怕同学们嘲笑我，害怕同学们不和我做朋友，害怕同学们用异样的目光看着我……妈妈看出了我的心思，过来安慰我，说：“孩子，我知道你这次没考好，心里很难受，但一次没考好不能代表什么，关键是要找出没考好的原因，然后勇敢地去面对，我相信你通过自己日积月累的努力，一定会有进步的……”听完了妈妈说的话，我勇敢地背着书包上学去了。
“失败是成功之母”我暗暗下定决心，一定要通过自己的辛苦付出来取得最终的成功，做一个品学兼优的好学生。
我的五年级作文 篇3
这是我非常喜爱的一幅画。画中那和蔼可亲的老者就像是我的“爸爸妈妈”，坐在椅子上缠毛线的姑娘跟我的大姐年龄相仿，跟妈妈学织东西的小姑娘，就像是我的二姐，窗台上坐着给姐姐撑着线的小男孩儿，跟我的哥哥一样顽皮可爱。草席上那扬着头、翘着小脚丫的黄毛丫头不用说，自然是50多年前的我啦。还有几只小白鸽在“爸爸”的身边自由自在的飞来飞去，快乐的寻觅着食物。略显凌乱的家正是一家人真实生活的写照。整个画面生活气息浓郁，给人一种非常亲切的感觉。
每当我凝视这幅画的时候，都会使我浮想联翩。我会随着画面、穿越时空，去寻找我们当年的影子。我很想抱一抱当年那个活泼可爱的“我”，也很想去帮妈妈干点活，好让妈妈不再那么操劳！我还想、还想。这幅画就是当年我们一家六口快乐生活的缩影。也是最值得我去追寻的那份记忆！只可惜当所有的幸福和美好瞬间定格在那张画面里的时候，小小的我却没有一丝的记忆。现在回想起来这是多么幸福的一家呀！充满了欢乐祥和与温馨！！
从98年搬到新家，这幅画就一直挂在我的卧室，每天我躺下睡觉和起床的时候，第一眼就能看到它，看到“儿时的我们”！而每次当我看到这幅画，我都会细细的品味、细细的咀嚼，思绪也会随之飘向远方。
我的五年级作文 篇4
磨剪子来—戗菜刀—不知什么时候，老家的马路边突然出现了一个磨刀人。我很好奇，是怎么磨刀的呢？
于是，我拿了两把菜刀，就跑了过去。
小朋友，你要磨刀吗？我点了点头：我要磨刀。一边说，一边打量着他。
磨刀人个子不高，衣服上有着油渍，大夏天的，还穿着长袖衣服。身旁有一辆自行车，很旧的样子。篮子里放着一瓶水，后架绑着一个板凳。应该很穷吧。
是要磨刀吧？他见我呆立在那，呐呐地问。
我把菜刀递给他，他开心的笑了，露出了黄黄的牙齿，鱼尾纹更深了。他专心致志地磨了起来，虽然掩藏着笑容，但我还是发现了，也许我是他今天的第一个顾客吧，他才这么开心。蹲下来看他磨刀，只见他磨得十分卖力，他撩起水，先把磨刀石洒湿，然后一手紧紧地握住刀柄，另一只手用力地按住刀背，一推一拉有节奏地磨了起来，看似轻松，不一会儿，他的额头上已经冒出汗来。可他一点也不觉得累，汗流多了才用衣服袖子擦一擦。过了十几分钟，他还没有磨好，我显得有点不耐烦了，说：快点啊，我要看的电视快到了，来不及另一把就不磨了。
快好了快好了，另一把磨起来快的，他嘴上回答着，手里没有停下来：这两把刀不磨就不好用了，太钝了，小丫头，你再等等，没有多少时间的。做事情要有始有终，你带了两把刀来，我要都磨好！
听他这么一说，我只好继续等了。又过了半小时，他终于磨好了两把刀，这么长时间，才磨了两把刀，也赚不了多少钱，我忽然想帮帮他了，大声喊着邻居李爷爷来磨刀，可磨刀人边整理边说：天黑了，来不及磨了，我回去还有事情要做呢，要磨下次我再来吧。东西整理好了，他急匆匆地骑着自行车就走了，李爷爷喊着也没叫回来。
磨刀人人穷志不穷，耐心为人民服务，这种精神值得我学习，做一名光荣的劳动者，为大家服务。磨刀人也是值得我尊敬的人！
五年级:梦颖诗啨
我的五年级作文 篇5
这几天，我们班里的“摇头哥”赵天宇功力大增，尤其是在大课间，他常常大增，摇头功力达到天下无敌。
大课间时，迎来了跑步。如果你留心观察赵天宇，他的摇头功一定会轻而易举地显露出来！
刚开始跑步时，我们的大师“摇头哥”，因怕天机泄露，忍耐着，努力控制自己，绝不练自己的“绝世武功”。他可能在想：“我的功力实在是太强大了，万一误伤了人，那该怎么办呢？”
他就这样努力保持着低调，可他每跑一圈就会减少一成自制力，待到气喘吁吁时，便不得不练习“摇头功”了。刚跑完一圈，他就像三天没吃饭似的，失去了所有的力气，而且这两条腿要支撑着100多斤的身体，不一会儿就快倒在地上了，他实在无能为力了，也就不管那么多了。
他毫不避讳地练起了“摇头功”，用几年摇头获得的功力和修为，来强化自己的身体，让自己的力量得以重生，双腿充满力量，都可以支撑一只大象了。
他的头总快速摇着，不停地360度旋转。可能眼前感觉天昏地暗，致使他摇摇晃晃，可为了让摇头赐予自己力量，他一直坚持到大课间结束。不知道他累了没有，反正我看着都已经被他晃得晕头转向了。
“摇头哥”呀，我恳求你，请不要再使用“摇头功”，别忘了我是会被你给误伤的。
我的五年级作文 篇6
我崇拜的一个人，其实是一个非常普通的人，他不是电影中的名人，不是社会上的上级领导，也不是电视上的歌星，而是我们班成绩遥遥领先的江逸群。
见识了江逸群的成绩，我有时会胡思乱想，想把我的脑子和他的脑子换一下，这样我就可以次次考一百分了，而且还可以不让爸妈操心了。记得有一次英语课上，老师叽哩呱啦讲，讲的全是非常难的题目，而江逸群居然全都答对了，如果是我，肯定一问三不知，我用羡慕的眼光看着他，可真是一位了不起的“伟人”啊！
江逸群不仅成绩好，而且还很有礼貌。一天早上，我看见江逸群正好也在，我便上前和他打个招呼，他立刻和我问好，恰巧，徐老师从远处走来，他立刻上前向徐老师行礼问好：“徐老师，你好！”而我却没有上前，走开了。在语文课上，徐老师强调了，“现在我们班级里又多了一个毛病，见到老师都不愿意打招呼，还躲得远远地。以后无论见到哪个老师都必须行礼问好。我要表扬江逸群，他次次见到老师都行礼的。”我回头看了看江逸群，他的脸上露出了灿烂的笑容，我呢，惭愧的低下了头，心想：我经常不和老师打招呼，真不应该呀！
在我心目中，江逸群是值得我学习的人，他永远是我的榜样！
