剪纸课作文

时间:2024-02-15 15:44:16
关于剪纸课作文四篇

关于剪纸课作文四篇

无论是身处学校还是步入社会,许多人都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的剪纸课作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

剪纸课作文 篇1

剪纸是传统文化。到春节的时候,人们都会把剪纸帖在窗户上,五颜六色的,剪出来的图案各种各样。现在就让我给大家介绍我学会剪纸的过程吧!

星期二,赖老师要来我们班,给我们上一节剪纸课,我们的心情非常高兴。在上课前,赖老师拿出自己剪了一个星期的“纸”。首先赖老师在黑板上挂两条鱼,我们大吃一惊,“啊,好美吖!”赖老师又挂了一张“福”字的一张画。赖老师最后挂了一张“喜”字的画,这就让我们想到了电视剧《天天有喜》,我们非常高兴。

我们准备要剪纸了。老师提醒我们,用剪刀的时候要小心,剪纸要仔细,要用心,要耐心。我们说“好。”说完,赖老师就发下来了各种各样的图案,有熊.蜜蜂.蝴蝶......我们准备好蜡光纸.剪刀.固体胶,准备开始剪纸。

我要开始剪纸了,我先把一张蜡光纸折一下,然后用固体胶把图案帖在蜡光纸上。然后小心翼翼地剪啊剪。过了一会儿,我这只"熊"的身体剪出来了。可是我遇到一个问题:这些洞该怎么剪呀?我跑去问老师,老师说:“你先用剪把每一个洞穿破,然后把里面的纸都剪掉,这样就行。”我按照老师说的.去做,果然成功了。我终于剪出了一只“熊”。

我把我的作品展开,哇,好美啊!我拿去给老师看,老师说:“你真棒。”于是老师就把我的“熊”挂在黑板上,我往“熊”的方向看去,“熊”好像在说“谢谢你把我剪出来”。我自言自语地说:“不用谢。”

真是有趣的剪纸课!以后我一定要剪出更多的剪纸!

剪纸课作文 篇2

今天下午有一节剪纸课,剪纸课上我们学了四样东西。其中要剪一个花篮,可是我怎么也剪不好,经过老师的提示和我自己认真仔细的研究,我终于剪好了一个花篮,自己打开一看还挺好看,心里很高兴,于是我总结出一点:要想剪好一样东西,首先要认真的画好。

接下来后几样东西,我认真地把它画好,再仔细的剪下来。拿给老师看,教师说:“剪得真棒!”我心里美滋滋的,我要把我的作品拿回家贴在本子上。

以后我会更加努力,争取剪的更好。

剪纸课作文 篇3

看着贴着窗子上的美丽窗花,我笑的很开心。这可是我这次的剪纸课上的作品呢。

今天的手工课,老师让我们带了几张蜡光纸和一把剪刀。老师先示范,她拿来一张蜡光纸,“刷刷刷”剪刀在纸上飞快地“走动”,不一会儿,一只蝴蝶出现在我眼前。“哇!真好看,原来剪窗花这么容易。”我兴奋地拿出一张粉色的纸,开始剪了。

我在纸张中心剪了一个爱心桃,“这个爱心桃剪得太大,笨笨拙拙的,不够好看。”老师说。原来剪纸看似容易,要剪好也难。我又拿了一张纸。在中心点又剪了一个爱心桃。嗯,老师满意地点点头。哇,成功了!我又仔仔细细地在旁边剪了四只蝴蝶,剩下的地方剪一些小花。“太好看了!”我兴奋地叫起来!。老师把我的窗花粘到了窗户上,窗户好像穿了一件彩色的衣服,真美!

真是有趣的剪纸课啊,回去我还要多剪几个漂亮的窗花,贴在家里的玻璃上,我相信一定很漂亮!

剪纸课作文 篇4

昨天下午,我们快速的吃完了饭和菜,准备上公交车去行知实验小学上更有趣的才艺课。

上剪纸课啦!我们一走进教室,只见老师拿起点名本开始点名。老师喊:“王艺霖,张遥,户思睿,盛茗,你们给我坐第一张桌子。”他们立马坐在老师给他们排好的位置——一号座位(第一张桌子上)。我却坐在四号座位(第四张桌子上)。

我看见了桌子上的四样东西,这让我小动作连天。它们是剪刀、彩纸、铅笔、橡皮。这些可是我们学习的好伙伴呀!却让我小动作实在太多太多了。终于剪纸了,老师先叫我们折成一个小正方形,再画出来,最后再剪上花纹。

回家了,我给妈妈看了看我的剪纸作品,她甜甜的笑了。

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