学生学习计划范文汇编九篇
时间流逝得如此之快,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,一起对今后的学习做个计划吧。计划到底怎么拟定才合适呢?以下是小编为大家整理的学生学习计划9篇,希望能够帮助到大家。
学生学习计划 篇1一、认真回顾课本知识
这个阶段过程主要是用于高中三年全部课程的回顾。这时候我希望大家在回顾的过程中能够找到自己知识遗漏的部分。这个阶段相当的冗长,最主要的是要会学回归课本。无论如何,高考绝大部分内容都贴近课本的。高考试题的80%是基础知识,20%是稍难点的综合题,掌握好基础,几乎能上一个比较不错的大学。因此高三前期,我希望同学们老老实实把课本弄懂。弄懂课本不是光记住结论,而是要通读。即理科全部的原理要弄清、语文课文内标注的字词句摘抄、英语课文至少要达到念的通顺、文史类知识主线及同类型知识要素要学会整理等。注意,第一轮复习十分重要,大家千万不要埋头做题,而是先看课本,再“精”做题目。在复习过程中一定先将课本看明白了,然后再做题,做题过程中不许看课本,不许对答案。会就会做,不会做一定要先想哪些内容遗忘了,哪里想错了,先做后面的,等隔一定时间再看不会做的,马上看的话效果打折扣的。
二、把握好自己的节奏
很多学生因为在复习过程中跟不上老师的节奏,导致前面部分没弄懂,后面部分更是拉下,学校在教学节奏控制上又不能根据学生本身制定。因此我建议学生一定要提高自学能力,如果实在跟不上节奏,就先关注最基础最简单的题目,将遗漏的课本部分做好画线标记,或将页面折起做标记,以利于及时的回顾。在学的过程中不要因为面子问题不敢发问,建议学生在弄不懂的问题上多问同学,多问老师。最好能够找到水平相当的同学,互相约定好给对方做考察,给对方讲解双方对知识点的认识,互相研究题目。同学之间相互沟通时所掌握的内容比问老师的效果更好,因为在互相沟通的时候可以带者任何疑问,可以很容易的将思维的漏洞补齐。
三、正确处理作业练习
在处理作业上,千万不要死磕题目,记住两个原则:
1.不要和自己过不去。
第一遍做不出来或做错就直接先放弃,但是要保留这道题,每天抽1~2分钟看下这类不会做的题,无论是看课本也好,听老师讲解也好,做到一眼看出这题怎么做时,再动手做,并将这类题型留好。
2.要加强互动性。
不仅是和同学之间的互动,还要和课本进行互动。做完作业不要看对答案,留到第二天把有困难的和同学交流,或第二天看别人怎么做,然后问他怎么想的。如果不善于问同学,至少等到第二天再看课本或是答案。无论对错,看答案或对答案的过程中尽量回顾当时我是怎么想的,与别人差别点在哪里。这样,尽管你当时没有“获取”答案,但是留下了疑问,又多一些时间来探讨自己做题时的思维。
当基本弄懂一个章节后,一定要定期回顾,如一周的时间后,翻一下课本,这周学了什么,然后给自己限制时间做几道题,用以验证自己哪些内容真正是明白了。通过这么练习,远远比大量做题效果好的多。
四、如何利用每一次考试
处理考试上,要认同自己。分数很重要,重要的是你得到的那些分数和你得不到的分数,毕竟不是高考,当前阶段分数的高低没有任何意义。你只需做三件事:一、根据你所获取分数的部分,整理你当前会的知识,会做的题型。二、根据你所丢的分数,立即回归课本,看完课本后再做一遍。三、拿着卷子问自己,当时做对的题自己是怎么想的,不会的题当时是怎么想的,现在会的题和当时不会做时差距在哪里。
五、努力很重要,但不要瞎努力
很多人认为高三有一年的时间,只要花时间肯学,成绩一定能上去。其实这话是不对的,考试并不是你一厢情愿的付出就有收获的。同样一个事物,有的人几秒钟就可以认知,有的人花费几天的时间也难以理解。这其中的差距是什么呢?
其实差异是在方法和看问题的角度上。有的同学非常努力的学英语,希望提高英语成绩,可是就是不见效。想想自己学习英语的方法,也是也是天天狂做题,碰到不会的单词都抄出来背,就不知道不见效的原因。最后只能去求助老师,相反老师给他的建议是,先不要做题,先把课本念熟了,不要管课本里你现在还看不懂的单词,可以先画出来。念完两遍大概想下课本全文的大概意思,然后把这些词的意思自己推一下,然后再查中文翻译,然后再朗读一遍。开始念课文很拗口,一天训练一篇,念个几篇后,念的顺利了,每天念3~5篇。课文全念完后,然后再做题。一个月过去了,他英语进步很多。
学生学习计划 篇2第一个学期已经过去了,新的学期已经到来,从现在起,我要把全部精力都放在学习,认真学习,努力学习.所以,从现在起,我要有一份好的计划书来辅导我学习,那就是:
1.前先预习。在认真投入学习之前,先把要学习的内容快速浏览一遍,了解学习的大致内容及结构,以便能及时理解和消化学习内容。在重要的地方,稍微放慢学习进程。
2.用课堂时间。课堂上要及时配合老师,做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容,尤其重要的是要积极地独立思考,跟得上老师的思维与节奏。
3.上做的笔记要在课后及时复习,不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容,还要复习那些仍感模糊的认识。坚持定期复习笔记和课本,并做一些相关的题目。
4.个安静的、舒适的地方学习。图书馆,安静而没有干扰。开始学习时,应该全神贯注于功课,千万不能“身在曹营心在汉”。
5.良好的学习习惯。改掉以往学习的粗心、边看电视边写作业、边写边问、不独立思考等学习恶习。制定可行的学习计划并严格遵守。
6.按照学校的作息时间和安排自己的学习生活,除了上课时间外,晚自习时间做完各科作业,记5个英语单词,预习下一章的数学课本,复习本章内容,做适量习题,加以巩固.背诵所有科目必背的课文。
7.课外时间多阅读中外名著,加强写作,开阔视野。
8.前预习,找不懂的地方,上课时学习,解决不懂的地方,上课后复习,温故而知新。
9.上每一节课。集中注意力,思考老师讲的每一个问题,没有听懂的地方课后向老师提问,做到当天的知识当天融会贯通。
10.度端正,认真改正自身的不良学习习惯,对待大小考试的成绩要有正确的认识,深刻的自省,不骄不躁。
11.加学校和班集体组织的各种活动,团结同学,乐于助人。以优异的成绩考上理想的高中。
这就是我的学习计划书,希望我按照计划书中的去做,期末考试可以取的优异的成绩。
学生学习计划 篇3语文:
1、早晚读要有计划。星期二晚读读语文词语手册上的内容,星期三早读和星期四晚读读文言文,星期五早读读读书笔记上的优美句子。
2、星期六晚上在博客上写一篇文章。
3、星期日早上做一套模拟题。
4、在 ……此处隐藏3643个字……/p>
4、和早晨一样,利用3节课时间做三份寒假作业,但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。
5、可以踢踢球、打打电脑了。但不可超过一小时。
6、晚上是你自由活动的时间,但要看看新闻。
学生学习计划 篇8高三是人生道路上最辛苦的一个点,因为即将面临着人生第一重考验——高考,高考就是所谓的鲤鱼跃龙门,决定着你的人生方向,无容忽视。高三就是一场没有硝烟的战争,高考的考场就是这千军万马的战场,面对高三的的紧张的氛围,千万不能乱了阵脚,千万不能自暴自弃,有的人学习方法不对,没有学习计划,只能看着别人把自己一点点的甩在脑后,最后崩溃,加油,高三的学子们,坚持下来,你就赢了,给自己制定一份详细高效的学习计划吧
一、学习时间安排
高三的时间刻不容缓,每一分每一秒都要好好珍惜,流走了就没了,没有让你后悔的时间,机会只有一次,所以我们要安排好自己的作息时间。
1.早晨的时间安排
早晨参加学校的晨跑,把睡意赶走,让自己脑子清醒起来,达到最好的记忆效果,早晨是一个人的黄金记忆时间,晨读可以用来背语文的文言文和英语这些,前二十分钟背诵语文的文言文,一篇一篇的来,大声朗读更有助于记忆,读的时间把难记的句子画上记号,朗读的时候每一句的注释也要扫一眼。读完之后,同桌之间准备本子,可以互相进行默写。没背下来的,记在错题集上。后面二十分钟可以用来记英语单词,同样的方法,同桌之间互相默写。
2.上午的时间安排
上午的四节课,每一节课都认真听,并做好笔记,老师讲的重点要着重记忆,下课后在脑子里过一遍上课的内容,第二节下课时间比较长,可以去解决下生理问题,然后剩下的时间用来休息片刻,眺望远方保护视力,要懂得劳逸结合。
3.中午的时间安排
吃饭要积极,要迅速,不要磨叽,这个时间也可以利用起来,跟同学们聊一聊老师复习的重点,有什么不同,有好的重点、好的学习方法、好的记忆方法记得借鉴。午休时间看自己今天的背诵任务完成了没有,没有达到自己想要的效果的话,可以牺牲午休时间继续记。
4.晚上的时间安排
晚自习的时间最好用来做题,各年度的高考真题卷都做一遍,不会的及时请教老师,做错的记得誊写到错题集上。
二、学习重心
学习跟复习的重心的选好,比如语文分配30%的时间,数学分配20%的时间英语分配20%的时间。物理化学生物分配30%的时间,全部平均分配是学习上的大忌,高考并不是每科都是分数一样。应该合理安排时间,倾资源给语数英上才对。
三、心态调整
高三压力很大,这不容置疑,谁都是一样的,父母给予的期望,老师每天交代下来的任务,自己情绪的压力……堆积在一起太多了。
如果不及时调整好心态,背书的时候,做题的时间,思绪混乱,只会起到事倍功半的效果。早晨的晨跑,就是很好的释放压力的时机,多跟老师父母沟通,不要自己一个人扛着这些压力。
加油同学们,希望你们在高考的战场上,都能凯旋!
学生学习计划 篇9一、前言
无论是作为一位合格的公民,还是作为一名人民教师对德育的学习都是时时刻刻无时无刻不在的。师德的学习应该是自始而终,在各种场合都要学习,立足于“学高为师,身正为范”的要求。
二、指导思想与学习目标
作为一名实习中的教师,要把《义务教育法》和《教师法》作为指导,本着“以德修己,以德育人”的原则,以教师职业道德规范为标准,结合学校对于教师的德育要求,坚持教育与德育改革和发展的实际相结合,利用余时间努力学习《教育法》《未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》等,塑造自己成为有学识与人格魅力的优秀教师,以求真正提高自己的思想道德素质。
三、具体学习措施
1、做好本职工作,爱岗敬业
教师,尤其是我们实习老师,要真正的做好本职工作,教书育人。在教育活动中,要不断地完善自己,才能在堂与教学中提升自己。平时要备好,根据学生与自己的情况,做好组织活动,认真的上好。
教师工作是辛苦的,尤其是班主任的工作,要付出心力与体力,但在付出与辛劳之中,又能充实自己,让自己有着成就感与幸福感,我更要苦中作乐,乐于其中,爱岗敬业。
2、做好学生的引路人,关爱学生
在堂上,要认真传授知识,做好学生在知识方面的引路人;在生活中,要从心底里关心学生,做好学生的良师益友,循循善诱,引导与教育他们走上正途,在平常热爱学生,了解学生,尊重他们,建立平等的师生关系,不体罚学生。
发现他们的优点与闪光点,相信学生,让每一位学生都能品尝到成功的喜悦。只有真正的爱他们,他们才会“亲其师”,进而“信其道”,在此过程中,教育才实现了它根本的职能。
3、创新拼搏,锐意进取
我要时刻更新观念,不断地进步。跟上时代的步伐,做一名适应时代发展的老师,我觉得这也是师德发展的一部分。从以前的“教教材”,到现在强调要“用教材教”;从以前的教师“唱独角戏”,到现在要以学生的“学”为出发点,要启发与引导学生,堂要在教师的指导下获取新知、提高能力、努力思考以及做好思想情感的熏陶,让学生不再是“高分低能儿”,能够在生活中应用知识与学习知识。不能有懈怠的情绪,要及时排解压抑的情感,不断拼搏与进步。不仅要有知识与业务方面的进步,还要合理的安排好自己的生活,尽量做到工作与生活两不误。
4、为人师表,以身作则
“学高为师,身正为范”我不仅要有良好的知识去教书育人,我们还要做一位堂堂正正的人,要做一位有人格魅力的老师。为人师表是教师的美德,教师在教育人应该怎样做人之前,要先知道自己应该怎样做。教师有强烈的典范性,我会以身作则,感召学生,自己做到言行一致,才能培养出言行一致的学生。
5、爱国守法,终身学习
爱国守法是每一位中国公民都应该做的,作为一名人名教师更应该爱国守法,从点滴小事做起,尤其是在我在实习过程中,更是应该做到这一点,这也是对师德做基本的要求。
在信息大爆炸的时代,知识易得但是我还是要不断地充实自己,从各个方面汲取营养,实习过程中多向一些经验丰富的教师学习,勤奋点,多去听,也多向我们实习的岗友学习,一些为人处世方面,要有“边学边干,边干边学,终身学习”的观念,紧跟时代发展的步伐。
在实习期间要多看书,丰富自己,多学习新的教学方法,多了解最新的教育动态,多写反思,加强自己理论与实际相结合的能力,多上努力与学生共同进步。
四、实习期间师德学习场所
1、堂教学中
2、教育调研
3、与实习学校领导与老师
4、与学生家长交流过程中
五、检验与反思
在实习中后期,要定期做好对师德学习的检验与反思,及时的做好师德的反馈,不断地提升自己的思想道德素质。师德的学习与进步也不是一朝一夕的工作,就连教育也是如此,要长久以往的坚持下去,不断的进步,不断地学习,做好自己未的主人。