老师的演讲稿

时间:2024-05-30 08:48:21
关于老师的演讲稿15篇

关于老师的演讲稿15篇

演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在日常生活和工作中,接触并使用演讲稿的人越来越多,那要怎么写好演讲稿呢?下面是小编整理的关于老师的演讲稿,欢迎阅读与收藏。

关于老师的演讲稿1

亲爱的老师,同学们:

小时侯以为你很神气,领着一群小鸟飞来飞去……”每当这首歌在耳畔响起,都会有一个熟悉的身影在我心中泛起涟漪。

你似乎还只是一个“孩子”,却已开始教我们这群孩子;你似乎还在接受着爱,却已开始奉献着你的爱;你似乎还很脆弱,却已在我们面前表现出坚强。

自从上学期你接受了我们这群乳臭未干的孩子,你义无返顾的充当了三个角色——老师,母亲和朋友。为了这简简单单的三个角色,你燃烧着你的青春,播撒着你的智慧,奉献着你的激情。

娇小的身躯里包裹着圣洁的灵魂,明亮的眸子里闪烁着动人的真诚,得体的举止里蕴含着高雅的素质。这就是你,留给我们的第一印象。记得当弱不禁风的你,站上了那神圣而庄严的讲台时,你是那么的迷人。这时,你快乐得像一只找到了大花园的蜜蜂,在我们这45朵灿烂的花儿中飞舞、歌唱。整个课堂都好似洋溢着你的热情,每个人的身上都奔腾着你带动的热血,每一个细胞都随着你轻盈地跳跃着。你是一个快乐的精灵,课堂便是你的快乐天堂。你把每一束知识的阳光尽情洒落在了我们身上。

这就是你,快乐精灵——老师的角色。

还清楚的记得你匆忙地往返于各个寝室之间的身影,你总是说:“抓紧点,别累着,早点睡觉,晚安!”说得像春风拂柳那么自然,那么沁人心脾,虽然每天晚上只有那么短短的几分钟,却足以让我们清晰地感受到父母般无微不至的爱。在你眼中我们每一个都同是你的孩子,我真的很佩服你,能把一个人的爱同时那么均匀地分成45份,也只有你能做到了。或许多年后,在我脑海中浮现的最清晰的印象依然是,那个奔走于各个寝室之间,嘘寒问暖,不知疲惫的背影。

这就是你,温柔百合——母亲的角色。

永远忘不了那双温暖而娇小的“大手”。考试试卷发下以后,当我独自一人走在彳亍在昏暗的楼道里,手中的试卷早已被我揉碎,红色的数字却还是那么刺眼。不知不觉中,你走到了我的身旁,你那纤细的手紧紧握着我的手,一股暖流汇入我的心中。这双手好娇小,好纤薄,瞬间却又似乎好宽大,好厚实,好温暖!随后,你陪我走在回寝室的路上,如水的月色照在你微笑的脸颊上,我的心中荡起阵阵涟漪,我暗下决心,老师,我一定战胜失败,再创辉煌!老师,你的笑像是我心海中的一张帆,时时激励着我。

这就是你,美丽天使——朋友的角色。

可是,有一天,那个快乐精灵却流泪了。当看到你为了一个当面顶撞了你的学生在讲台上流泪时,我多想上去抱抱你,你就像一个受伤的孩子一样需要你的学生的安慰,我看得出更体会得出你是在多么用心甚至是多么痴心地爱着我们。

老师,如果说我的人生是一次旅行,那么你就是一个路标,只停留在旅程中的小站;如果说我的人生是一片天空,那么你就是一朵彩云,只漂移 我天空的角落;如果说我的人生是一片森林,那么你就是一棵林木,只生长在我森林中的边缘。

再不愿见你流泪,你笑起来真的很美;再不愿见你生气,生气会让你很快变老;再不愿见你烦恼,你很年轻并不是该烦恼的时季;再不愿见你受伤,因为,为了我们你付出了太多太多,也牺牲了太多太多……

大地被雨露滋润着,花朵被园丁照料着,我们被你深深地爱着……

关于老师的演讲稿2

各位同学,各位老师:

大家好,

蓬勃之春,炎炎之夏,金黄之秋,寒瑟之冬,虽然这些季节在不断地重复着,但是生命却在匆匆流逝,是谁带我们遨游书的海洋?是谁一次次陪我们度过芳香的四季?是谁给予了我们丰富的知识?是谁教会我们做人的道理?答案是老师。

老师,您如一根蜡烛,正如春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干一样,您燃烧了自己,照亮了别人。时光的痕迹在您的脸上表现的淋漓尽致,隐隐可见的几根白发,不时传来的咳嗽声,让我们心疼不已。老师,您在三尺讲台上挥洒汗水,您的三寸舌培育了三千桃李!

十年树木、十载风、十载雨、十万栋梁! 老师,您如一盏心灯,温暖我们的心灵,照亮我们前进的方向。作业不会做,您耐心地给我们讲解,作业做错了,您耐心地给我们阐释。您教会了我们正直、勤奋、勇敢、乐于助人、坚强不屈……您的教诲如春风,师恩似海深,让我们难以忘怀。

老师,您如一艘小船,带我们驶向成功的港湾,到达幸福的彼岸。我们是祖国的花朵,那您就是辛勤的园丁,把我们培养;我们是嫩绿的叶子,那您就是扎深大地的根,为我们汲取养分;我们是树苗,那您就是雨露,用知识滋润着我们成长。不管寒风呼啸,不管磅礴大雨,风雨中,我们一起走来,风雨中,我们与您同行! 我们快乐过、流泪过、奋斗过、失败过,都少不了您的相伴。

我们的童年,您陪我们一路路走来,我们的青春,也有您在一旁谆谆教诲。 时间悄然离去,清风缓缓诉说着你生命的刹那芳华。

关于老师的演讲稿3

还是在儿时,我的老师就在我的心中播下了一棵种子,一棵对“做老师真好”这一职业期望的种子.这棵种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下,渐渐在我心中生了根,发了芽,一天天长大了.今天,它终于结出了果实——我也成了一位老师.

我怀着一份崇敬走进了幼儿教师的队伍,可当我穿过教师职业前面的光环,感受到了教师工作的平凡与辛劳时,渐渐地我彷徨了、迷茫了.我不禁问自己:这就是我多年的梦想?这就是我要干一辈子的工作吗?我动摇了,外面的诱惑时时影响着我年轻的心,以至于我工作时开始心不在焉.然而此时我的身边却发生了这样一件事,使我顺利摆脱了先前的迷茫.

新学期开学,我们班来了一位小朋友叫文文,人很机灵,平时很爱和别人亲近,就是有一点让人受不了,每天他家人都要到很晚才来接他,弄得我几乎每天最后一个离园.一次班里有活动,搞到很晚才结束,其余的孩子都陆续被家长接走了,又只剩下他一个人,这时,天已经黑了.我对文文说:“今天陈老师送你回家,好吗?”听到这句话,文文很开心,刚刚还哭丧的小脸也一下子露出了笑容.一路上,他讲了很多家里的事,他说爸爸在外地工作,平时很少回家;妈妈是中学老师,工作很忙等等.到他家时已经是晚上七点半了,可文文妈妈还没回来.“你妈妈不管你了吗,这么晚怎么还不回家?”文文轻声告诉我:“我妈妈教室里有个哥哥生病了,住在医院里,我妈妈每天晚上要去给哥哥补课,所以要很晚才能回家.”哦,原来是这样,我迟疑了一下,又问他:“那你怪你妈妈吗?”“不!”文文很坚决地说:“我妈妈可好了,他们教室里的哥哥姐姐都喜欢我妈妈,他们说妈妈是天底下最好最好的老师!”我的心不由为之一颤,同样是老师,人家对待工作是如此投入,如此忘我,而我呢?一种难以名状的愧意涌上心头.不觉中时间已到九点,文文妈妈终于回来了,看到我便一个劲地赔礼,丝毫 ……此处隐藏9293个字……己良好的阅读习惯。一是精读各门学科的教学用书即课本。除了上课读,自己还要反复读,真正全部理解与掌握。二是多读课外书。每个年级都有不同的课外阅读的要求,每位同学要在老师的指导下积极参加读书活动。根据自己需要选择各类书籍阅读,文学的、科普的,都要广泛涉略。读文字、读情节、读主题、读人物思想、读前辈的经验。以此来汲取知识,润泽心灵,深邃思想,使自己变得越来越聪明,越来越睿智。

第二句话:人因努力而成功

对于我们每一位同学,学习是第一要务。那么,我们怎样在学习中取得优异的成绩呢,大家都会回答我两个字:努力。怎么努力,就是上课要专心听课,课后认真作业。积极参与各种活动,去实践体验,在学习和实践中获得知识和能力。同时,要坚持,在取得成功时不骄傲、不自满,继续努力前行;在遇到困难时不畏难、不退缩,积极主动去克服。也许过去由于种种原因,你的学习比别人差了一点,学习过程中遇到的困难也会比别人多一点,但是,请你也不要灰心。三年级以上的同学都学过《青蛙看海》这篇文章,青蛙能达到山顶,绝不像雄鹰那么容易,他不能一下子飞到山顶,他只能靠自己一步一步地爬上去。他在爬的过程中一定是掉下来,再爬,又掉下来,再爬。最后经过自己的努力终于到达山顶,看到大海。不管是青蛙还是雄鹰,他们只要到达山顶,他们眼中所看到的世界,所收获的成就,是一模一样的。也许,你们中一部分人不是雄鹰,那就做一只坚忍不拔的青蛙吧!相信没有比人更高的山,没有比脚更长的路。只要坚持努力,就一定能获得成功。

第三句话:人因文明而完美

我们五千年华夏文明厚重的土壤,孕育了代代礼仪传世的炎黄子孙,源远流长的中华民族传统美德,为中国在世界上赢得了“礼仪之邦”的美好声誉。“礼之用,和为贵”,讲宽容、讲理解、讲谦让、讲感恩。但是,在我们整洁的校园内、楼道中、墙壁上,痰痕、球印、脚印时有所见;在我们碧绿的草坪上、宽敞的球场中,白色污染时有发生;在我们和谐的校园中,个别同学出口成“脏”,甚至因为一点误会而出口伤人、拳脚相向。个别同学损坏楼道栏杆、踢伤垃圾桶等等。尽管这些与我们优雅和谐的校园格格不入的现象不是很多,但却在我们学校文明礼仪的大合唱中制造了杂音。同学们,文明离我们有多远?当你要乱扔乱吐的时候,文明离你只有一步之遥;当你因误会而想动手之时,文明离你只有一寸之远;当你脏话、粗话要出口时,文明就在你的唇齿之间。文明就在我们的举手投足之间,文明就在我们身边。人因文明而完美。

老师们、同学们,站在新起点,迎接新挑战,新学期伊始,我们有理由相信,经过我们更加艰苦的努力奋斗,学校的明天会更美好,让我们凝心聚力,播种新希望,迈向新征程! 最后,祝老师们在新的学期里身体健康、工作愉快、家庭幸福!祝同学们快乐成长,学习进步!

关于老师的演讲稿15

各位老师,各位同学:

大家好,

又是一个春花烂熳,莺歌燕舞的时节,又是一个清新明朗,云蒸霞xx的清晨,每一天,在我们的生命里都是弥足珍贵的,逝者如斯,一切将不再重来,我们只有珍惜每一天的时光,才能不负我们的青春。

我曾经看到这样一则故事:两个石匠在教堂附近的工地上加工xx石,路人问他们在干什么,一个石匠没好气地说:“我在把这该死的石头切成方块。”另一个石匠很乐意做这项工作,愉快而自豪地回答说:“我加入了建造大教堂的队伍。”

同样一个工作,因为不同的想法而产生了不同的心情,工作效率当然也就不一样了。这个故事给我们了一个启示:

一个人学习成绩的优劣,是由他的学习态度决定的,如果我们在学习时感觉枯燥无味,没有兴趣,那就一定学不好,更不用提创新。相反如果我们在学习时充满对知识的渴望,把学习当成一件快乐的事,并且全身心的投入,那么学习效率就会大大提高。我经常会在学生的作文中发现这样的话:学习真是一件苦差事。

亲爱的孩子们,“学海无涯苦作舟”,头悬梁,锥刺股,凿壁偷光,程门立雪……在知识的海洋中自古以来就是以苦作舟,苦不堪言的!

清晨,闻鸡起舞,迎着晨风操练,伴着晨曦诵读;晚上,夜深人静,挑灯苦战;课堂上,眼看,耳听,手写,心记,全神贯注,不得松懈。常常为了一道没解出的题,急的抓耳挠腮,甚至吃不下饭,睡不着觉……考试成绩上不去,各方面的压力便随之而来……真是“衣带渐宽终不悔,为题磨得人憔悴”,苦不胜言!然而,学习中的乐却更多。

当一道难题由于你的认真执着而解决了,你会有一种成就感,心情愉快;当因你全身心地去学习,成绩提高了,你会尝到成功的乐趣;当你帮助他人解答难题时,你会尝到助人为乐的乐趣;当因你的效率提高了,你的空余时间多了,你可以多阅读些课外读物,你会尝到读书的乐趣,当进行些体育活动等时,你会尝到学习生活丰富多彩的乐趣,当你运用所学的知识,在生活中解决了实际问题时,会乐在其中;当你中学,大学毕业,运用所学知识在祖国建设中做出贡献时,更会感到无限的幸福和欢乐。学习本身包含着权大的乐趣。凡是爱学习,刻苦攻读的人,都会乐在其中!

鲁迅说,乐观者和悲观者总是存在很大的区别,“乐观者看到的是油炸圈饼,悲观者看到的是一个窟窿;乐观者看到的玫瑰是刺上盛开的花,悲观者眼中却只有花下的刺。”可见心态不同,看法不同,结果便也不同。

学习中,难免遇到不如意,萨迪也说过:“知识的根是苦的,知识的果是甜的。”所以别为面前的挫折所困扰了。顺水推舟固然轻松自得,但逆水之境谁言不是我们锻炼精神与体格的契机?人的精神不单在于鲜花掌声前的谦卑与自豪,更在于面对满路荆棘时眸中的坚毅与自信的目光,面对困难,我们是否被压得不得不苦思冥想解决之道,并因此沉溺于无尽的挫折感中,那样想之越深,苦之越深,但终无所获,抬起头来,把挫折困难看淡些,也许解决之法就在那一筹莫展之中,换条路子,看看前方,让你的身心踏于困难之上,以一种平和的心态面对并战胜它,是我们学习苦中之乐的源泉,是我们永不服输,乐观向上的精神动力。

快乐地学习并不是所谓的一路平坦,而是面对学习之苦的心理调节,很多圣贤伟人,遭受逆境却能苦中作乐,不被眼前的灰色所感染,平淡乐观地对待困难,从而感到阳光依旧灿烂。为什么我们遇到困难时不能效仿一二呢?我们不是要越过困难,逃避它而佯装快乐,而是身心健康地对付它,用微笑和坚毅的目光来迎接它,轻松健康的心态带来的往往是多方面解决问题的灵感,以一颗灿烂的心走过阴天与雨天,心灵的天空则会永葆一份湛蓝与纯洁,脸上则会永远荡漾着青春无畏而不乏机智的笑容。

俗话说:“没有苦中苦,哪来甜上甜。”学习中的苦与乐就是这样的,要想掌握真知识,真本领,不吃苦中苦,是不行的。对于学习来说,苦中有乐,乐中有苦,苦与乐是对立的统一,理解了这一点,我们就能够正确对待学习中的苦,不被暂时的困难打倒,从而信心百倍,持之以恒,为获得学习中的“甜上甜”而艰苦奋斗。只有这样苦中寻乐,以苦求乐,才能在知识的海洋里乘风破浪,奋斗拼搏,才能享受到胜利者无限的幸福与欢乐。

但最关键的快乐是因获得的知识能满足儿时对未知事物的好奇心,并且自己在一心一意干好一件事的过程中也享受到了的乐趣。这样的话,学习应该是快乐的。

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