讲评作文的那一刻作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的讲评作文的那一刻作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
今天老师讲评作文的那一刻，我不是原来那个整日里嘻嘻哈哈的我；不是那个乐观心态的'我；也不是那个整天开心高兴的我；而是一个惭愧羞耻的我了。
周末，语文老师让写一篇作文《照片里的故事》，我心不在焉只是东凑西补了质量篇幅都挺可怜的作文。600多字草草了事，没有中心胡乱地将字数补个大概罢了。完全没有认真对待这次作文。
上语文课时，老师拿了一沓作文纸和笔记本。上课按照惯例肯定会先给周末作文给予优秀者加分，再总结质量的好坏。果不其然，一切都在意料之中。但我的心始终是沉重的，不仅是因为这次不会加分；更是因为害怕自己的不认真让老师对自己印象一落千丈。加分公布完了果真没我，我深深地叹了一口气，额头逐渐往下垂，脸上的笑容也早已灰飞烟灭。紧接着，老师说了几位同学作文的问题，老师说完那几位同学补了一句：“还有几个同学就不一一点名了。”我心里明白老师说的人里一定有我，平日里都是加四分、五分的我，今天却成了垫底的。心中的懊恨无法言说，手心微微出冷汗，脸上羞愧多了些，又把头往课桌上靠近，只有老师低头时才敢微微抬起头看向讲台。之后老师又挑了些好文章让大家欣赏，我仔细聆听来缓解自己心中的羞愧，每个同学读出来的文章真实又生动，流畅自然。每听完一个同学的美文，手中的汗更浓一些，手时不时往衣裳上蹭一下，吞咽几口唾沫，唯恐老师看到我一眼。作文读完了，老师将优秀同学的作文书写给大家展示观看。我抬起头仔细看了看，哇！——好整齐啊，书写也比我的好看千百倍。看完后，口罩里的脸涨得通红，使劲地把头缩了一下，不断抠着手，眼睛一直往课桌上瞄一瞄。最后老师念了她自己写的作文，听完后我不禁更加惭愧了。心里不断质问自己：这样值得吗？因为作业没写好，提心吊胆。真的值得吗？就为了偷会儿懒。——连老师自己都写了几千字的作文……脸感觉火辣辣难受，下课后，老师走了，同学们乱成一锅粥。可我却丝毫未动，神情呆滞，默默回想着自己的得与失。得？得到的仅有那空闲出来的几分钟吧，但也什么都没有干。失？不仅失掉了机会，也失掉了成长中的一次经历与回忆。做了一节课的“羞耻鬼”，懊悔成了那一刻的代价。再回想起之前写的作文，“什么要好好学习，争当优秀的人；战胜自己，每天进步一点点；认真对待每件事情……”都成了对我这次作文的打脸。自己写出的文字并没有落到实处，这样也就只是虚假的文字罢了。什么东西都不是，就像《说和做》里只说不做又有什么用呢？
今天老师讲评作文的那一刻，让我真切体会到偷懒带来的惭愧多么难受。知错就改，善莫大焉！
